Sekolah yang baik untuk belajar yaitu sekolah yang sejuk dan asri. Tanpa sampah dan tanpa polusi yang membuat udara panas. Banyak kelas yang masih menyimpansampah dalam laci meja tempat kita menulis. Sampah yang tersimpan dalam laci dapat menjadi sarang nyamuk dan sarang penyakit. Oleh sebab itu, kita sebagai warga sekolah harus menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekitar.

Sekolah akan terlihat asri dan sejuk apabila sekolah kita mempunyai banyak pohon rindang di setiap sudut sekolah. Misalnya di samping atau di depan kelas kita terdapat pohon yang rindang. Kita akan lebih mudah mengikuti pelajaran karena suasana kelas kia sejuk. Selain itu, kita juga dapat meletakkan tanaman hias di depan kelas kita agar kelas terlihat segar dan indah.

 Setiap sekolah seharusnya memiliki taman sekolah. Taman sekolah tidak hanya terdapat tanaman hias dan beberapa tanaman kecil. Taman sekolah akan dinilai baik jika taman luas dengan pohon yang rindang, tanaman hias, dan lebih baik jika terdapat bangku-bangku taman. Sehingga siswa dapat mengisi waktu luangnya untuk belajar bersama dan membaca di taman. Hal itu pasti disukai oleh siswa karena belajar bersama di taman sekolah yang luas, sejuk, dan indah.

Agar sekolah kita terlihat bersih dan tidak kumuh, alangkah lebih baik jika di setiap sudut sekolah tedapat tempat sampah. Di taman pun sebaiknya terdapat tempat sampah agar siswa yang mengunjungi taman tidak membuang sampah sembarangan. Masih ada ang sreing membuang sampah di pot tanaman hias dan di sela-sela cabang pohon. Hal tersebut akan membuat sekolah terlihat kumuh.

Jika tempat sampah sudah penuh, petugas kebersihan sekolah harus membuang  sampah ke pembuangan akhir. Untuk memperoleh hasil yang baik dalam mengembangkan dan menjaga sekolah agar tetap bersih, asri, dan sejuk, butuh kerja sama yang baik antara semua warga sekolah.

Ciptakan sekolah yang hijau !!! tanpa sampah dan tanpa polusi. Pohon rindang, taman sekolah yang luas dan sejuk,dan membuang sampah pada tempatnya akan membuat lingkungan sekolah asri dan sejuk. -TF-